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案例分析

詹姆斯·福西特

学习技师/开发商

我是大学的中心,增强学习和教学的中的学习技师/开发者。我的作用是使凯尔特人以培养和提高教学和通过的机会,在大学里的技术创新学习提供卓越的服务。

I use my expertise to provide consultancy with academic and support staff across all faculties and services to provide skilled design advice, best practice pedagogic advice, training and technical support in the use of the Virtual Learning Environment (VLE) in order to contributing to the continuous improvement of staff skills to enhance the delivery of online and blended learning opportunities. I am responsible for undertaking benchmarking, research and evaluation to understand best practice use of Technology Enhanced Learning (TEL) in Higher Education in order to engage with academics to share ideas, make suggestions and demonstrate creative and innovative approaches to support teaching & learning and curriculum development.

我通过员工发展的会议,研讨会,1-1协商,并通过项目工作提供建议和帮助电话的发展。我为我们的电子产品组合当中的大学领导,我推广的支持,服务和它的用户,提供了正在研究中的英国高校,并带领员工开发活动中的有效使用电子档案的相关电子产品组合服务,以确保工作人员和学生都知道对自己的学业和职业前景反映潜在的好处。我写,保持和发展相关的文档,如FAQ和“如何引导”来支持这项活动。我支持与学术诚信政策的大学和我是大学的Turnitin的代表负责与外部供应商的联络和领导Turnitin的相关工作人员培训活动。

教学和监督

我教了一系列员工发展会议相关方群体利用新兴技术和发展趋势,鼓励创新实践 - 的例子包括翻转课堂,在线评估,移动学习,开放教育资源(OER的),并使用开放式徽章作为识别的方法非正式学习。

我兑现电子档案袋CPD会议,以工作人员和学生及其反射使用。

专业领域


研究

研究和高等教育的技术增强学习(TEL)的评价。

自尊指标

高等教育学院(2013年)的研究员。

联系

0191 515 2878
james.fawcett@sunderland.ac.uk 
Centre for the Enhancement of Learning & Teaching (凯尔特)
凯尔特人,二楼,圣彼得门,圣彼得的校园,查尔斯街,桑德兰,SR6 0AN